Projektų diena pradinių klasių mokiniams

Paskutinę lapkričio savaitę visose „Vyturio“ progimnazijos pradinėse klasėse vyko Projektinės dienos. Kiekviena klasė rengė projektus atskirai, jai patogiu laiku.

Pirmokų tema – „Sveika mityba“. Visa veikla buvo susijusi su sveika gyvensena. Sveikatos priežiūros specialistė Vida Verbickienė ant muliažo demonstravo, kaip reikia taisyklingai valytis dantis. Kiekvienas mokinys mokėsi praktiškai. Mokiniai vykdė draugų apklausą, kokį maistą dažniausiai valgo valgykloje. Mokėsi apklausos duomenis sužymėti diagramoje. Sužinojo, kurių produktų reikia valgyti dažniau, kurių saikingai. Projekto rezultatas – grupėje iš reklaminių žurnalų iškarpų pagaminta mitybos piramidė ir teisingai sugrupuoti maisto produktai.

Antrokų projektas – „Jūratė ir Kastytis“. Mokiniai grupelėse skaitė ir analizavo legendą apie Jūratę ir Kastytį, lygino ją su senosios animacijos filmuku „Gintarinė pilis“. Skaitydami dalykinį tekstą sužinojo tikrąją gintaro atsiradimo istoriją. Dirbdami grupėse iš kartono dėžučių ir tualetinio popieriaus ritinėlių statė „gintarinę“ Jūratės pilį, kurioje apgyvendino pačių sukurtus legendos veikėjus. Sukurtus darbus pristatė klasės draugams.

Trečiokų projektas – ,,Šventės“. Mokiniai dirbdami grupelėse suskirstė šventes į valstybines, kalendorines, religines, profesines ir įsimintinas datas. Grupelėse rinko informaciją apie pasirinktas šventes įvairiuose informaciniuose šaltiniuose. Surinktą informaciją panaudojo kuriant knygeles, kurias pristatė klasės draugams.

Ketvirtokų projektas – „Fizinio aktyvumo reikšmė širdies darbui. Pulsas“. 4c ir 4d klasės mokiniai susitiko su sveikatos priežiūros specialiste Vida Verbickiene. Ji parodė filmuką apie žmogaus kraujotakos sistemą, aiškino apie širdies darbą, mokė, kaip taisyklingai skaičiuoti pulsą. Kitų klasių ketvirtokai informaciją apie pulsą rinko kartu su klasės mokytojomis. Po to mokiniai skaičiavo savo pulsą ramybės būsenoje ir po fizinio krūvio: šuoliukų, pritūpimų. Gautus rezultatus žymėjo diagramose, grafikuose. Rezultatas – grupėse parengti darbai pagal nustatytus kriterijus (hipotezės išsikėlimas, trumpas tiriamojo darbo aprašymas, išvadų pateikimas) ir jų pristatymas klasės draugams.

Pradinukams buvo įdomu rengti projektus, daug sužinojo ir džiaugėsi, kad aktyviai mokantis Projektinė diena kiekvienai klasei prabėgo labai greitai.