Įtraukiojo ugdymo diegimas kėlė daug nerimo tėvams, auginantiems vaikus, kurie turi klausos sutrikimų. Ypač atsivėrė nežinia, kai buvo panaikinta Panevėžio kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų pagrindinė mokykla.
Tačiau jau antrus mokslo metus vaikai, turintys klausos negalę, sėkmingai mokosi 18-oje Panevėžio ugdymo įstaigų. 9 patys mažiausieji (ikimokyklinio-priešmokyklinio amžiaus) ugdomi lopšeliuose-darželiuose: ,,Jūratė“, ,,Rūta“, ,,Žibutė“, ,,Riešutėlis“, ,,Papartis“, ,,Aušra“, ,,Puriena“ ir Panevėžio regos centre ,,Linelis“. Pradinukai ir vyresnieji iki 21 metų (iki tokio amžiaus pagal surdopedagoginės pagalbos sutartis teikiamos paslaugos) mokosi Panevėžio pradinėje mokykloje, ,,Saulėtekio“, ,,Vilties“, ,,Vyturio“ progimnazijose, Panevėžio Mykolo Karkos pagrindinėje mokykloje, Vytauto Žemkalnio, Juozo Miltinio ir Kazimiero Paltaroko gimnazijose, Panevėžio ,,Šviesos‘‘ ugdymo centre, Panevėžio specialiojoje mokykloje – daugiafunkciame centre.
Iš viso Panevėžio ugdymo įstaigas lanko 34 vaikai, turintys klausos sutrikimų. Iš jų 6 mokiniai mokosi Panevėžio Mykolo Karkos pagrindinėje mokykloje, kurioje teikiamas universalaus dizaino mokymas.
Panaikinus Panevėžio kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų pagrindinę mokyklą surdopedagogų teikimo paslaugas perėmė Panevėžio Mykolo Karkos pagrindinė mokykla. Buvo įdarbintos dvi tarties, kalbos ir klausos lavinimo mokytojos. Jos atvyksta į visas ugdymo įstaigas, kuriose yra vaikų, turinčių klausos sutrikimų.
Vizituojančios surdopedagogės, siekdamos paįvairinti ugdytinių bei mokinių veiklas, skatindamos motyvaciją, pasitikėjimą savo kūrybiškumu parengė juos dalyvauti respublikiniuose konkursuose, parodose, projektuose. Audrius Baronas, 8 klasės mokinys, besimokantis Panevėžio Mykolo Karkos pagrindinėje mokykloje, šiais mokslo metais sudalyvavo dviejuose konkursuose: respublikinėje bendrojo ugdymo įstaigų mokinių meninių kompozicijų parodoje-konkurse ,,Dovana mano draugui“, skirtoje tarptautinei draugo diena paminėti, ir respublikinėje SUP mokinių dailaus rašto parodoje ,,Kalėdinis sveikinimas“. Savo sukurtame sveikinime Audrius rašo: ,,Dovanoju baltą stebuklingą snaigę, kuri nusileis ant Jūsų veido, bet Jūs net nepastebėsite. Ta snaigė te pažadins Jūsų gerumą …“ Kitas Panevėžio Mykolo Karkos pagrindinės mokyklos 9 klasės mokinys Astijus Pralgauskas išradingai sukūrė dvi snaiges, kurių viena skirta praeinantiems, kita ateinantiems metams. Ant jų nupiešė atsisveikinimo ir pasisveikinimo gestų ženklus. Šis darbelis dalyvavo respublikinėje kūrybinių darbų parodoje ,,Kalėdinis žaisliukas“. Dešimtokas Edvardas Jakubauskas, taip pat karkietis, irgi dalyvavo respublikinėje dailaus rašto parodoje. Savo sveikinime jis rašo: ,,Labai noriu parašyti žodžius, kurie sušildytų Jūsų širdį. Tegul šis metas, Šv. Kalėdų ir Naujųjų metų laukimas, padeda atleisti sau ir kitiems už patirtas nuoskaudas. Tegul dovanoja daug nuoširdžių apsikabinimų.“
Panevėžio ,,Vilties‘‘progimnazijos 5 klasės mokinė Amelija Bagackaitė taip pat dalyvavo respublikinėje parodoje-konkurse ,,Dovana mano draugui‘‘, o septintokė Elina Kipšaitė, kuri mokosi Panevėžio ,,Šviesos‘‘ ugdymo centre, nupiešė piešinį respublikinei virtualiai skirtingų gebėjimų mokinių kūrybinių darbų parodai ,,Žibinto šviesa šventam Martynui‘‘.
Mažųjų prasmingos veiklos taip pat stiprino emocinį intelektą, kūrybiškumą, pažinimo džiaugsmą, lavino smulkiąją motoriką. Džiaugiamės, kad lopšelio-darželio ,,Žibutė‘‘ugdytiniai broliukai Vilius ir Vėjas Naumenko parengė darbelius respublikiniam ikimokyklinio-priešmokyklinio amžiaus vaikų kūrybinių darbų projektui ,,Tas paslaptingas grybų pasaulis“ bei respublikinei virtualiai STEAM kūrybinių darbų parodai ,,Kitokia pirštinytė‘‘. Lopšelio-darželio ,,Rūta‘‘ ugdytinė Gabrielė Šironaitė ir Panevėžio Mykolo Karkos pagrindinės mokyklos pirmokas Mijus de Fazio dalyvavo respublikiniame ikimokyklinio- priešmokyklinio amžiaus vaikų ir pedagogų projekte ,,Lego – jausmų ir spalvų kelionė‘‘. O Panevėžio ,,Šviesos‘‘ ugdymo centro 4 klasės mokinys Jonas Muduras nupynė nuostabią skrybėlę respublikinei virtualiai kūrybinių darbų parodai ,,Rudeninė skrybėlė‘‘.
Dalyvavimas įvairiose veiklose ugdo mokinių kūrybiškumą, gautos padėkos skatina motyvaciją. Turintieji klausos sutrikimų sėkmingai integruojasi miesto ugdymo įstaigose.
Lietuvių kalbos mokytoja metodininkė, surdopedagogė Laimutė Beinarauskienė
Surdopedagogė metodininkė Palmira Stančauskienė
